语言习得研究的新领域——《第三语言或更多语言习得》介评

三语习得长期以来被视为二语习得的分支或延伸，但自80年代以来，西方学者开始关注这两种习得之间的差异，国内对三语习得领域的关注程度在近几年也日渐增强。Gessica De Angelis为专攻跨语言影响与多语理论的著名学者之一，他编著的《三语或多语习得》一书，于2007年由Multilingual Matters出版社出版。该书重点是：跨语言影响、多语输出、多语词汇、先前语言知识与认知发展和语言习得的关系。