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探究性学习方式在小学英语教学中的应用
被引量:
1
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摘要
探究性教学是以师生共同探究来促进学生掌握知识,让学生经历知识发生、发展全过程的一种教学方式。在小学英语教学中如何进行探究性学习呢?就此谈谈自己的一点体会。一、创设情景,诱发动机教育心理学认为,学习动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力。学习动机越强烈,就越容易体验学习成功的喜悦,由此而产生对学习活动充满情趣,对所学的知识有强烈的探究欲望。英语是外来的语言,小学生对陌生的英语有强烈的好奇感。教师要利用学生的好奇心、表现欲,通过精心创设合乎生活实际的丰富多彩的真实或仿真的情境,
作者
胡杏湘
机构地区
益阳市海棠学校
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2012年第2期124-124,共1页
Journal of Changsha Railway University
关键词
探究性学习方式
小学英语教学
应用
学习动机
探究性教学
教育心理学
小学生
教学方式
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
2012年 第2期
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