中学数学“无穷”问题完备性策略初探

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摘要结合数学史知识介绍了实无穷和无穷大及两种无穷观的思想,探讨了其对中学数学概念教学的启示。结合多年的教学实践,探讨了"无穷"问题完备性,阐述了"无穷"问题的研究价值及解决"无穷"问题的数学策略。

作者陈鹏飞

机构地区中南大学附属铁道中学

出处《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2012年第2期131-132,共2页 Journal of Changsha Railway University

关键词无穷完备性极限实无穷

参考文献4

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长沙铁道学院学报（社会科学版）

2012年第2期

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