摘要
个案社会工作课是社会工作专业的核心课程,具有很强的实践性。体验式教学法具有学生的亲历性与主体性、教学活动的实践性与过程性、师生关系的平等性与和谐性等特点。将体验式教学模式应用于个案社会工作教学中,有助于培养学生的学习主动精神,增强学生分析和解决问题的能力。体验式教学模式的重点应放在体验前期的内容设计、体验中期的分析与总结、体验后期的考核与评价上。
出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
2012年第3期85-87,共3页
Journal of Henan College Of Finance & Taxation