台湾技职院校多元化教学模式的研究与思考

近年来我国高职教育蓬勃发展,各个高职院校都积极开展高职教学改革,尤其是随着最近几年国骨干高职院校的建设发展,努力提高教育品质成为各高职院校的目标。如何培养合格的,具备扎实专业技能的,适应激烈竞争的一线技术人才,是我们高职院校所面临的巨大挑战。在培养合格人才的过程中,教学模式和教学过程是非常重要的一环。本文探讨了台湾技职类大学在教学过程中的多元化教学模式,并提出了根据我省高职院校实际,结合毕业设计,整合兴趣比赛小组开展实务专题的教学模式。