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大学英语课外听力自主学习情况调查及对策研究
被引量:
1
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摘要
本文采用问卷结合访谈法对508名非英语专业学生的课外听力自主学习情况进行了调查。结果显示,虽然学生对听力的重要性有较高的认识,但他们在课外的听力自主学习程度偏低,自主学习能动性较差,自主学习的质量监控能力较弱。本研究就问卷所凸显的具体问题提出了相应的对策,为教师指导学生课外自主学习行为提供依据,从而提高学生的听力水平和自主学习能力。
作者
许幼青
机构地区
浙江中医药大学外国语学院
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2012年第3期134-136,共3页
Journal of Changsha Railway University
基金
浙江省教育科学规划课题研究成果(SCG401)
关键词
英语听力
自主学习
现状
对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
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