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过程写作法在大学英语教学实践中的应用
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摘要
写作教学是大学英语教学中一项重要内容,在传统课堂我们大多采用成果法教学。本文针对传统成果法写作的弊端,描述了过程写作法的特点,并介绍了过程写作法在大学英语教学实践中应用的基本步骤。实践证明,过程写作法在大学英语教学实践中的应用对提高学生的写作水平有很大作用,但同时也要注意在教学实践中应用可能存在的问题。
作者
吴莉
机构地区
湖南科技大学外国语学院
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2012年第3期180-182,共3页
Journal of Changsha Railway University
关键词
英语写作
成果教学法
过程教学法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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