期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职公共英语教师专业发展机制的研究
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从高职公共英语教学的现状及高职公共英语教师自身存在的问题出发,提出进行高职公共英语教师专业发展机制研究的必要性,并就公共英语教师的专业发展内容,专业发展方向,专业发展途径进行了研究。
作者
汪子入
机构地区
辽宁科技学院外语系
出处
《辽宁科技学院学报》
2012年第4期99-101,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
辽宁省社科基金项目(L11DYY028)
关键词
高职
公共英语
教学
教师
专业发展
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
1543
同被引文献
13
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
4
1
高等职业教育英语课程教学要求(试行)[Z].英语类-TEcHDA-高职高专教育专业类教学指导委员会站.http://219.142.50.81/jzwtestZopenoa_technajzw-036.nsf.2009.
2
陈向明.
实践性知识:教师专业发展的知识基础[J]
.北京大学教育评论,2003,1(1):104-112.
被引量：1536
3
李洁平,肖德法.
英语教师继续教育的理性思考与改革构想[J]
.中国成人教育,2004(4):91-92.
被引量：8
4
贾爱武.英语教师研究发展综述.英语世界,2005,(6).
二级参考文献
1
1
F.迈克尔.康内利,D.琼.柯兰迪宁,何敏芳,王建军.
专业知识场景中的教师个人实践知识[J]
.华东师范大学学报（教育科学版）,1996,14(2):5-16.
被引量：164
共引文献
1543
1
廉凯歌.
课程思政下高职教师育人能力提升研究[J]
.职业教育,2023(32):51-54.
2
项露露,王燕红.
新制度主义视角下的综合实践活动教师困境与突围[J]
.新课程导学,2022(34):80-83.
3
李原婷.
幼儿体育教师实践性知识的构成、价值及影响因素分析[J]
.体育视野,2022(3):136-138.
被引量：1
4
徐金雷,顾建军.
从知识到素养:教师适应性专长构成及发展——基于对技术教育教师的考察[J]
.教育发展研究,2020(12):53-59.
被引量：7
5
王珏.
论对话协作的教师学习空间设计——基于TSpace工作坊的实务体验[J]
.教育发展研究,2020(10):79-84.
6
张静,张俊豪.
民族院校优秀教师实践性知识内容的叙事探究[J]
.民族教育研究,2020,31(1):107-115.
被引量：4
7
黄健毅,黎芳露.
新时代民族地区乡村教师的特殊素养及培养路径[J]
.民族教育研究,2020,31(1):85-90.
被引量：28
8
常琰崧,李跃雪.
基于CiteSpace的国内教师实践性知识研究综述[J]
.教育观察,2021,10(3):63-67.
9
胡加玉,陈荣.
小学数学与德育养成的深度研讨优化策略[J]
.吉林教育,2023(13):80-82.
10
王雷.
国际中文教师实践性知识建构策略[J]
.汉字文化,2022(23):83-85.
同被引文献
13
1
叶澜等.教师角色与教师发展新探[M].北京:教育科学出版社,2009.
2
Shulman, L.S. Those who understand: Knowledge growth in teaching[J]. Educational researcher, 1986(2).
3
周建华.
高职公共英语教学与专业课结合的思路探析[J]
.湖北成人教育学院学报,2009,15(1):105-106.
被引量：10
4
张涉.
高职院校教师职业能力持续提升的途径[J]
.杨凌职业技术学院学报,2009,8(4):54-56.
被引量：5
5
黄奕云.
高职行业英语教师专业发展途径探索[J]
.中国成人教育,2012(3):150-152.
被引量：19
6
王学艳.
工学结合模式下高职公共英语师资队伍建设[J]
.教育与职业,2012(9):91-92.
被引量：8
7
周路.
高职公共英语教师自主专业发展的实证研究[J]
.济南职业学院学报,2012(1):94-97.
被引量：3
8
刘黛琳,卢丽虹.
论高职高专公共英语教师发展[J]
.外语界,2012(4):23-29.
被引量：138
9
张博伟,曹月新.
高职英语教师专业化发展面临的问题与对策[J]
.职业技术教育,2013,34(14):72-74.
被引量：7
10
关宜.
基于行业英语教学的高职公共英语教师专业发展路径研究[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2014(1):49-50.
被引量：12
引证文献
4
1
刘力.
高职公共英语专业化发展研究[J]
.现代企业教育,2013(22):211-211.
被引量：1
2
胡慧,夏代英.
工学结合模式下高职公共英语教师发展现状及需求调查与分析[J]
.当代职业教育,2015(1):96-99.
被引量：3
3
邓敏.
高职公共英语教师专业发展问题与策略[J]
.中国培训,2015(11X):202-202.
4
刘璇.
高职院校公共英语教师专业发展现状及路径研究——以吉安职业技术学院为例[J]
.湖北开放职业学院学报,2021,34(11):154-155.
二级引证文献
4
1
余婷.
高职基础英语教师行业化发展现状分析与研究[J]
.科技资讯,2015,13(30):161-162.
被引量：1
2
刘必旺.
职业院校英语教材编写存在的问题及对策[J]
.黑龙江畜牧兽医（下半月）,2016(6):241-243.
被引量：2
3
杨新,王建斌.
工学结合背景下高职英语教师自身素质的培养[J]
.经济研究导刊,2017(27):123-123.
4
肖杨.
论中等教育网络人才培养[J]
.经济研究导刊,2017(27):152-153.
1
袁俊娥,王成霞.
新形势下高职公共英语师资队伍建设[J]
.教师,2013(20):19-20.
2
古培红,黄静.
工学结合模式下高职公共英语教师专业发展策略研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2014(2):71-72.
被引量：1
3
房思金.
高职公共英语教师自我导向发展研究[J]
.理论导报,2014(11):59-61.
被引量：1
4
焦淑华.
高职公共英语教师“高原现象”分析与对策浅析[J]
.学周刊（中旬）,2012(9):31-31.
被引量：1
5
何玲.
浅议高职公共英语信息化教学前后教师角色转变[J]
.商情,2012(41):192-192.
6
黄金花,谢水璎.
高职公共英语教师向专门用途英语教师转型探究[J]
.广西教育,2017,0(7):145-146.
7
冯新平.
高职公共英语教师专业素质建设之我见[J]
.科技创新导报,2010,7(23):232-232.
被引量：1
8
薛红.
简论美术教师专业发展途径[J]
.陕西教育（教学）,2014(3):21-21.
9
张渝.
对英语教师专业发展途径的思考[J]
.学周刊（下旬）,2010(7):172-172.
10
王宏,李永刚.
高职院校教师专业发展途径探析[J]
.教育与职业,2006(27):56-57.
被引量：15
辽宁科技学院学报
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
