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实现高职英语与高等学校英语应用能力考试一体化教学 被引量:1

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摘要 PRETCO的实施对学生的英语学习带来的是动力和压力并存。教师在高职英语教学中融入PRETCO的知识,实现高职英语与PRETCO一体化教学,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。从PRETCO体系A级测试的几大题型入手,结合具体实践,对一体化教学提出一些建议。
出处 《卫生职业教育》 2012年第16期46-48,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 首都医科大学校长基金资助项目(11JYY53)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献10

共引文献17

同被引文献4

  • 1中华人民共和国教育部.高职高专教育英语课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2000.
  • 2中华人民共和国教育部.高等学校英语应用能力考试大纲[M].北京:高等教育出版社.2003.
  • 3李欣.浅析英语应用能力考试特点与高职英语教学的定位[J].科教论坛,2009,第10期:112.
  • 4刘莹.从英语应用能力考试看高职英语教学[J].科教文汇,2009(28):128-128. 被引量:2

引证文献1

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