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自制教具在基础护理教学中的应用
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摘要
应用自制放大的针头、头皮针、静脉留置针教学用具,阐述复杂的理论知识和操作规则,加深学生对知识的理解。自制教具在使学生对知识的理解和实践紧密结合的同时,还可以节省教师的授课时间和劳动强度。自制教具本身就是对学生的动手能力和思考能力的正确引导,为学生后续的学习和技能操作打下理论和实践基础。
作者
何晓明
孙亚男
李苏丽
许佳
机构地区
辽宁卫生职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2012年第16期65-65,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
基础护理
模型
制作方法
教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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卫生职业教育
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