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计算机程序设计课程实践教学的改革与探索——以梧州学院为例
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摘要
以梧州学院为例,从教学理念、教学模式、教学效果的评价等方面对计算机程序设计课程的实践教学改革进行探讨。
作者
谢晴
机构地区
梧州学院
出处
《梧州学院学报》
2012年第6期93-95,共3页
Journal of Wuzhou University
基金
梧州学院院级教育教学改革工程立项项目(Wyjg2011C03)
关键词
实践教学
教学理念
教学模式
教学效果评价
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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梧州学院学报
2012年 第6期
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