高校思想政治教育中大学生自我教育的负态效应初探

在思想政治教育的研究中,如何克服思想政治教育的负态效应正在引起学者们的广泛关注与讨论,从分析自我教育负态效应的表现入手,提出克服负态效应的微观对策则是一个新的视角,也是提高思想政治教育实效性的关键环节。这有利于了解学生需求、激发学生学习思想政治理论课的动力,为提高教学效果奠定基础。