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基于“低碳”的初中数学课堂教学反思
被引量:
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摘要
在全球变暖日益加剧的背景下,人们对环境问题的关注度越来越高,世界各国都在为推进低碳经济发展努力减少碳足迹.对于初中学生进行低碳环保教育也同样引起人们的重视,我校成功申报立项的江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题《低碳生活理念下初中生习惯养成的实践研究》,目前已进入研究的关键时期,课题组成员对“教师在课堂教学过程中将低碳理念与学科知识有机结合”的理解变得更加深刻.最初研究时,
作者
孔德龙
机构地区
江苏省姜堰市励才实验学校
出处
《中学数学(初中版)》
2012年第12期44-45,共2页
关键词
初中学生
低碳
教学反思
数学课堂
课堂教学过程
“十二五”
全球变暖
环境问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学(初中版)
2012年 第12期
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