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初中数学例题解析

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摘要 在学习数学的过程中,掌握一套方法,远远要比多做几套题目的价值大.当然,数学的研究领域以及其研究思想、研究方法都是不胜枚举的,我们所要做的就是在浩如烟海的数学海洋中,掌握或者了解几种常见的、容易学习理解应用的数学思想,并且把这些思想应用到我们的学习生活当中,这才是学习数学思想的目的.下面就数学思想中比较常见的两种进行举例分析——分类讨论和数形结合.
作者 朱正南
出处 《中学数学(初中版)》 2012年第12期93-94,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1曾艳芳.二次函数解析式的求法[J].数学教学研究,2004,23(7):33-34. 被引量:1
  • 2人教版九年级数学(下册)教科书第26章第3节:实际际问题与二次函数.
  • 3人教版八年级数学(上册)教科书第14章第2节:一次函数(待定系数法).
  • 4龙雷刚.《二次函数走进实际生括》[J].中学生数学报,2008,(1352).

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