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“微”概念在学科教育中的妙用
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摘要
随着"微博""微电影""微公益"等名词的兴起,"微"系列越来越受到社会的关注,而"微"概念在形式上"少""小""快"、方法上注重小切口、风格上灵活亲民的特点也开始得到广泛认可,逐渐影响到人们的思维方式和行为习惯。
作者
姬振兴
机构地区
江苏省丰县民族中学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2012年第12期1-1,共1页
基金
全国教育科学“十一五”规划课题“环境·课程·活动三位一体,构建民族特色学校研究”的阶段性研究成果,课题标准号:GHA093054
关键词
学科教育
概念
妙用
行为习惯
思维方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学政治教学参考(下旬)
2012年 第12期
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