思维导图:文言文教学的“合理收放”

中学校园里一度流传着这样一句顺口溜：＂一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。＂文言文能位列＂三怕＂之首,究其原因,主要有二：一是学生与文言文的语言环境距离疏远,二是教师未能有效处理文言文教学的＂收放问题＂。本人认为其中第二点是造成这一现象的直接原因。