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“思想道德修养与法律基础”课角色体验教学模式探索
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摘要
"思想道德修养与法律基础"课角色体验教学模式是一种由角色-理论知识-角色体验三维立体推进的个性化教学模式。实施角色体验教学模式,需要把握的核心步骤有:角色导向定位;重组教学内容,将教材体系转化为教学体系;精心准备和设置主题实践。立体联动教学、改革教学评价是提升课程教学质量的关键。
作者
张玉兰
机构地区
江苏广播电视大学
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2012年第23期64-66,共3页
Ideological & Theoretical Education
关键词
“思想道德修养与法律基础”课
角色体验教学模式
角色
主题实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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思想理论教育
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