摘要
设计理念:随着网络的快速发展,越来越多的青少年成为新的网民。一方面,网络极大地满足了青少年对信息资源共享、超越时空限制交流的需求;另一方面,网络具有随意性、虚拟性、娱乐性等特点,给青少年的成才带来了一定的负面影响,引发了诸多问题。面对这个"丰富多彩"、"五光十色"的虚拟世界,在青少年身心发育成长的关键时期,如何引导他们正确地认识、利用网络资源,趋利避害,成为当下中小学教育需要认真面对和长期思考的重要课题。本课立足于生命教育的角度,对网瘾问题进行剖析,引导学生认识到网络的利与弊,
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2012年第24期73-78,共6页
Ideological & Theoretical Education