期刊文献+

“通”与“同”:人教版初中语文文言文注释问题略说 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 文言文是初中语文的重要内容。文言文注释对教师和学生理解教材起着引导性的作用,正确的注释会使难懂的文言字词乃至句子意思涣然冰释。人教版初中语文在文言文注释方面存在一些问题,需要任课教师正视且采取妥善的补救措施。
作者 王金娥
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2013年第2期79-81,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 2011年甘肃联合大学教学改革项目(2011106)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1蔡富有,郭龙生.语言文字学常用辞典[M].北京教育出版社,2001.
  • 2黄伯荣,廖序东.现代汉语(增订二版[M].高等教育出版社,2000.
  • 3王力.古代汉语(校订重排本)[M].中华书局,2010.
  • 4郭在贻.训诂学[M].北京:中华书局,2006.

共引文献2

同被引文献24

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部