园长是怎样炼成的——幼儿园管理者成长的个案研究

论文采用质的研究方式——教育叙事,从幼儿园管理者个人经历着手,展现幼儿园管理者成长历程,探析影响幼儿园管理者成长的主体因素。这些主体因素中,对幼儿及幼教事业的热爱是幼儿园管理者成长的源泉,不断学习是幼儿园管理者成长的关键,教育实践是幼儿园管理者成长的基础。