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跨文化美术课程与国际理解能力培养的探究
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摘要
跨文化美术教育旨在培养学生具有跨文化的眼光,明白今天自己所处的世界文化交融的大环境和自己所能接触的世界视觉文化资源,从中寻找到人类视觉艺术的发展之路,使学生建构起具有时代性和创造性的文化精神。以课堂教学为主阵地,同时构建综合立体环境,培养学生跨文化的理解能力。
作者
许文琴
机构地区
江苏省张家港新加坡外国语学校
出处
《江苏教育(中学教学)》
2013年第1期57-58,共2页
关键词
跨文化
美术课程
国际理解力
文化交流
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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