期刊文献+

跨文化美术课程与国际理解能力培养的探究

下载PDF
导出
摘要 跨文化美术教育旨在培养学生具有跨文化的眼光,明白今天自己所处的世界文化交融的大环境和自己所能接触的世界视觉文化资源,从中寻找到人类视觉艺术的发展之路,使学生建构起具有时代性和创造性的文化精神。以课堂教学为主阵地,同时构建综合立体环境,培养学生跨文化的理解能力。
作者 许文琴
出处 《江苏教育(中学教学)》 2013年第1期57-58,共2页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献1

  • 1联合国教科文组织.全球教育发展的历史轨迹--国际教育大会60年建议书[M].北京:教育科学出版社.1999.499.

共引文献16

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部