期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学化学课堂常用教学语言研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学语言是课堂教学中传递信息的主要途径。教师的一言一行直接影响着课堂教学的效果。化学课堂教学中最常用的教学语言有口头语言、书面语言及肢体语言。本文着重阐述这三种教学化学语言的特点及应用。
作者
吴良根
机构地区
江苏省吴江市松陵第三中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2013年第1期65-66,共2页
关键词
化学
口头语言
书面语言
肢体语言
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
郭友.新课程下的教师教学技能与培训[M]北京:首都师范大学出版社,2003.
2
刘陶英.教师职业技能[M]北京:教育科学出版社,2006.
3
刘美多,许丽利.
浅谈在化学教学中怎样用好课堂教学语言[J]
.鸡西大学学报(综合版),2005,5(6):9-10.
被引量:1
同被引文献
2
1
李发宗.掌握好化学语言提高化学学习效果[J].读写算,2014(30).
2
张换儒.
化学教学中对学生化学语言的培养[J]
.中国科技博览,2011(29):514-514.
被引量:1
引证文献
1
1
汤飞凤.
巧用生动语言,提高高中化学课堂效率[J]
.考试周刊,2016,0(28):138-138.
1
张永华,杨仁勇.
高中数学新教材的特点及应用[J]
.山东教育,2002(21):55-56.
2
郭宏梅.
高中历史教学“微课程”设计探讨[J]
.科教文汇,2015(2):121-122.
被引量:8
3
高立峰.
中学语文探究性教学模式的特点及应用[J]
.语数外学习(高中版)(上),2014,0(7):13-13.
4
崔宁,梁强.
关于职业教育教学方法的几点思考[J]
.科技创新导报,2011,8(23):135-135.
5
廖家奇.
数学思维训练的特点及应用[J]
.教学与管理(理论版),2006(10):85-86.
被引量:1
6
彭飞.
匀变速直线运动的两个特点及应用[J]
.理科考试研究(高中版),2002,9(11):38-39.
7
邹光华,张凤岩.
应用型本科院校实践教学体系构建探微[J]
.华北科技学院学报,2010,7(4):100-104.
被引量:2
8
陈丽换,鞠全勇.
应用型人才培养模式下的“自动控制原理”课程教学改革[J]
.中国电力教育(下),2009(9):74-75.
被引量:4
9
刘海侠.
赤道特点及应用例析[J]
.中学政史地(高中地理),2004(7):99-100.
10
石弘.
平面镜成像的特点及应用[J]
.中学生数理化(八年级物理)(人教版),2014,0(10):8-9.
江苏教育(中学教学)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部