期刊文献+

通过问题串发挥教师的引导作用——《对数函数》教学设计

下载PDF
导出
摘要 课的设计与思考 一、教学内容的分析 1,教材的地位和作用 从对数函数知识本身来讲,对数函数是函数中一类重要的基本初等函数,前面学习了指数与对数,又学习了指数函数,对数函数是在指数、对数与指数函数的基础上引入的,是对上述知识的拓展和延伸。对数函数的知识在数学和其他许多学科中有着广泛的应用。
作者 姚发权
机构地区 南京市中华中学
出处 《江苏教育(中学教学)》 2013年第1期71-74,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部