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开掘鲜活语文课程资源的五条途径
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摘要
语文课程标准提出:语文课程应该是开放而富有活力的,语文教师应该特别重视课程资源的开发和利用。我们教师只要具备强烈的资源意识,留心开掘,从生活中我们就能获得无尽的语文学习资源,真正做到“沟通课堂内外”“拓宽学生学习空间”。
作者
朱兴杰
机构地区
江苏省句容市春城中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2013年第1期91-91,共1页
关键词
语文课程资源
鲜活
语文课程标准
语文教师
开发和利用
资源意识
学习资源
学习空间
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
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