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初中作文命题弊端及应对策略

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摘要 初中作文命题存在诸多弊端。在教学过程中如何克服弊端,整体提高教师的作文命题水平,值得一线教师探讨。文章从构建科学体系、关注教学方向、贴近学生生活、关注社会时尚等角度给出了应对策略。
作者 樊智涛
出处 《江苏教育(中学教学)》 2013年第2期37-38,共2页
基金 江苏省教育学会“十二五”教育科研规划课题《初中语文学科作业设计研究》阶段性成果之一
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