构造函数证明不等式的常见思考途径

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摘要证明不等式是近年高考命题的热点,构造函数法是解决这类问题的重要方法.解题关键在于能够敏锐地观察不等式的结构特征,联想并构造合适的函数.由于不等式和函数并不直接相关联,因此,究竟应该如何寻找解题突破口,如何构造合理可行的函数,也就成为解决问题的关键和难点.下面就构造函数法证明不等式的常见思考途径作一些探讨,以供参考.

作者谢伟王丹

机构地区湖北省襄阳市第五中学湖北省襄阳市第四中学

出处《广东教育（高中版）》 2012年第9期38-40,共3页

关键词构造函数法证明不等式高考命题结构特征解题联想

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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广东教育（高中版）

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