《角的初步认识》教学设计

教学目标 知识与技能：了解角的各部分名称；学会画角；初步了解决定角大小的因素。过程与方法：在找角、画角等活动中，培养学生的观察能力、动手操作能力及探索能力。情感态度与价值观：经历从现实生活中发现角、认识角的过程，激发学生学习的兴趣，感悟生活中处处有数学。