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巧用评价语言 打造活力课堂

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摘要 有人说:“教师充满魅力的课堂评价语言,虽不是蜜,但可以粘住学生;虽不是磁,但可以吸引学生。”可见,巧妙而恰当地进行课堂评价,是促进师生之间、生生之间实现高效交流与优质对话的重要手段。那么,教师在教学中应如何巧用评价语言呢?
作者 关巍
机构地区 黑河市第五小学
出处 《黑河教育》 2013年第1期60-60,共1页 Heihe Education
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