对“生物的性状与基因和染色体”部分的教学体会

摘要在“生物的性状与基因和染色体”部分的教学中，联系前面学过的内容导入并解释“性状与相对性状”，应用图解显示“基因与染色体”等之间的关系，将“一对基因的传递过程”这个复杂的“大问题”分解为三个难度不同的“小问题”，突破教学难点。