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“植物根的生长”(第一课时)的教学设计
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摘要
摘要围绕根的结构和功能这一知识主线,通过诗歇欣赏、“百家讲坛”、宏观观察和微观辨识几个环节展开教学,引导学生主动参与、勤于思考,在自主学习、合作探究的过程中获得新知。
作者
彭汀汀
机构地区
江苏省南京市雨花台中学
出处
《生物学教学》
2013年第3期43-44,共2页
Biology Teaching
关键词
根
结构和功能
实验探究
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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