高职学生批判型规则意识培养探索

高职教育要培养有竞争力的人才,就必须重视批判精神与规则意识的教育;针对目前限制性制度供给充足,而诱致性制度供给不足的现状,文章尝试通过增加后者,提升高职生相关素养。