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与课改同行:我的漫漫音乐求索路
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摘要
本文重点写一线音乐教师的十年课改之路。通过介绍新型师生关系的重要性、如何激趣丰富音乐课堂、如何从现实生活中挖掘有教育意义的教学资源等五个方面谈课改求索之路以及在探寻中的心灵感悟。
作者
张春苗
机构地区
安徽省宿州学院附属实验中学
出处
《艺海》
2013年第2期117-118,共2页
基金
宿州学院教研项目
项目代号:szxyjy200838
关键词
课改
新型师生关系
求索
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
G633.951 [文化科学—教育学]
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