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音乐游戏的特点、分类及运用
被引量:
4
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摘要
德国著名音乐教育家奥尔夫说过:“每个孩子心里都有一颗音乐的种子。”教师的任务就是让每颗种子都发芽.而音乐游戏则是促使每颗种子都发芽的有效手段。一个高质量的音乐游戏能调动幼儿学习音乐的积极主动性和兴趣.有助于幼儿掌握音乐知识以及获得良好的情感体验。
作者
王胜先
机构地区
内蒙古赤峰学院音乐学院
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2013年第3期50-51,共2页
Early Education
关键词
音乐游戏
分类
幼儿学习
音乐教育家
积极主动性
情感体验
音乐知识
种子
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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