期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
广西高校涉东盟复合型法律人才培养模式探析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国-东盟经济一体化的发展给广西高校开展涉东盟复合型法律人才培养工作带来了新机遇。在统筹考虑涉东盟复合型法律人才培养目标和广西高校自身办学条件、办学特色及办学优势的基础上,确立国内多学科融合培养模式和广西与东盟国家高校之间的联合培养模式。
作者
鲁学武
机构地区
广西民族大学法学院
出处
《大学教育》
2013年第2期56-59,共4页
University Education
基金
广西教育厅"十一五"新世纪广西教改工程"面向东盟培养复合型法律人才的研究与实践"的阶段性成果
项目编号"2009B024"
关键词
涉东盟
复合型
多学科融合
联合培养
人才培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
18
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
5
1
金永龙,李继怀.
特色发展:地方本科院校生态定位的再思考[J]
.黑龙江高教研究,2008,26(11):40-42.
被引量:3
2
冀详德.中国法学教育现状与发展趋势[M]北京:中国社会科学出版社,200860.
3
欧阳康.
对本科教学工作水平评估若干关系的思考[J]
.中国高等教育,2006(17):47-49.
被引量:10
4
洪浩.法治理想与精英教育--中外法学教育制度的比较研究[M]北京:北京大学出版社,200569-70.
5
夏锦文.
论法学教育模式的多元化[J]
.学术研究,2002(10):63-64.
被引量:8
二级参考文献
9
1
傅林,胡显章.
以科学发展观指导高等学校的分类与定位[J]
.中国高教研究,2004(12):12-15.
被引量:23
2
曾兴无,孙宗禹.
对我国高等学校科学定位的思考[J]
.航海教育研究,2005,22(3):30-34.
被引量:9
3
刘森,陈世民.
地方高等学校的科学定位[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2006,8(1):99-102.
被引量:12
4
刘广明.
高等学校的科学定位研究[J]
.河南工业大学学报(社会科学版),2005,1(4):69-71.
被引量:6
5
刘娜.
科学分类 合理定位——关于我国高等学校分类的思考[J]
.高等工程教育研究,2006,54(5):87-90.
被引量:7
6
徐金梧.以科学发展观谋划办学定位[N].中国教育报,2004-10-07.
7
[英]艾莉森·F·理查德.中外大学校长论坛综述[N].光明日报,2004-08-05.
8
李保强.
试论特色学校建设[J]
.教育研究,2001,22(4):70-72.
被引量:61
9
仪建红,吴世丽,杨波.
树立高等教育的科学发展观——高等学校分类与定位问题研究[J]
.教育理论与实践(学科版),2007,27(5):11-13.
被引量:6
共引文献
18
1
黄月华.
法学本科教育培养目标及教学方法探析[J]
.南京工业大学学报(社会科学版),2004,3(4):93-97.
被引量:7
2
夏锦文.
司法现代化进程中的法学教育[J]
.法学家,2005(6):135-142.
被引量:8
3
张社字.
新形势下我院办学指导思想的思考[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2006(6):15-17.
被引量:2
4
刘春荣.
从比较的视角看我国法学教育模式的建构[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(7):122-124.
被引量:9
5
王永红.
认真落实科学发展观 努力推进我院评建工作[J]
.伊犁师范学院学报(社会科学版),2007,26(3):92-94.
6
孙超.
基于科学发展观的地方高校教学评估机制构建与实践研究[J]
.辽宁教育研究,2007(7):73-75.
7
李运萍.
河南科技学院办学特色之思考[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2007(6):19-21.
8
刘尧.
高校教学评估与高校教育质量保障[J]
.高校教育管理,2008,2(3):30-37.
被引量:6
9
高宇.
论教学评估与大学内部制度构建[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2008,24(3):80-82.
被引量:1
10
黄中显.
适应性法律人才开放式培养理念与路径选择——以中国—东盟法律人才培养为视角[J]
.东南亚纵横,2009(9):65-69.
被引量:6
同被引文献
8
1
陈阳.
复合型人才及其培养策略[J]
.无锡教育学院学报,2003,23(4):15-17.
被引量:17
2
何立荣.
中国—东盟法律人才培养模式探讨[J]
.广西政法管理干部学院学报,2008,23(3):113-115.
被引量:3
3
余劲松,梁红英.
“经济学+法学”复合型人才培养模式初探[J]
.浙江金融,2009(3):62-63.
被引量:6
4
黄树标.
CAFTA背景下广西东盟法律应用型人才培养创新模式的思考[J]
.吉林省教育学院学报,2013,29(4):55-56.
被引量:1
5
王保树,王振民.
略论复合型法律人才的培养[J]
.清华大学教育研究,2000,21(1):92-95.
被引量:26
6
曾令良.
21世纪法律服务贸易的发展趋势与中国法学人才培养的应有改革[J]
.法学评论,2001,19(1):3-8.
被引量:30
7
谢梅花.
简析会计与法律复合型人才的培养和实践[J]
.湖北科技学院学报,2014,34(6):18-19.
被引量:3
8
徐体高.
试论复合型人才培养模式框架的构建[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(3):144-145.
被引量:31
引证文献
2
1
周喜梅.
面向东盟的尖端法律人才培养困境与模式探究[J]
.东南亚纵横,2015(2):59-62.
2
陶菁.
面向自贸区的法律与经济复合型人才培养机制研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2018,37(1):18-20.
1
袁晓波,牟爱华.
理工类院校卓越法律人才培养探析[J]
.林区教学,2015,0(3):4-5.
被引量:1
2
覃佐媛,曾言.
法学本科教育的性质定位再探[J]
.湖南医科大学学报(社会科学版),2002,4(4):61-64.
被引量:1
3
陈莉.
高等农业院校法学专业复合型法律人才培养的思考[J]
.中国农业教育,2007,8(1):42-43.
被引量:8
4
徐松林.
理工大学法学专业人才的培养特色[J]
.高等工程教育研究,2001,49(3):43-44.
被引量:2
5
袁晓波,范洪涛.
理工类院校法学专业学生素质教育与创新能力培养探析[J]
.思想政治教育研究,2006,22(3):80-81.
被引量:2
6
黄锡生,陈德敏,曾文革,蔡维力.
培养复合型法律人才教学改革研究[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2002,8(3):89-91.
被引量:7
7
王艳群.
广西高校里的东盟留学生[J]
.今日南国,2007(20):15-17.
被引量:1
8
胡枚玲.
论卓越法律人才培养与法学专业教学团队的建设[J]
.教育观察,2016,5(8):42-44.
9
岳树梅.
我国法学本科专业课程设置的创新探索[J]
.文体用品与科技(学术版),2011(9):121-121.
10
朱小龙.
我国大学法学教育的现状、困境与展望[J]
.当代教育论坛(管理版),2011(2):67-70.
被引量:2
大学教育
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部