地方院校《生物统计学》教学模式探讨

生物统计学是一门应用科学,是将生物学科各门课程综合应用到科研和生产中的桥梁,具有较强的理论性和实践性,也是一门比较难教、难学的课程。应针对地方院校学生数学基础薄弱的特点,结合多年的教学实践经验,让学生能够在理解理论的基础上,正确选择和熟练运用统计方法解决实际问题。在教学中选择合适教材,建立教学内容体系,改革课程组织形式,优化课堂教学环节,激发学生学习的积极性,从而达到有效提高教学效果的目的。