高职高专中医个性教育探讨被引量：3

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摘要中医师承教学的特点和优势,恰能弥补现代高职高专中医教育的缺陷,若能与基层医院合作,构建"新型师承,分段共育"的人才培养模式,能较好地发展高职高专学生的中医个性。

作者李勇华易为丹骆继军许代福郑波

机构地区重庆三峡医药高等专科学校

出处《卫生职业教育》 2013年第5期9-11,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金国家中医药管理局"十二五"中医药教育教学改革研究课题(ZJYJY12002) 重庆市高等教育教学改革研究项目(113270)

关键词高职高专中医教育师承个性教育校院合作

同被引文献14

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卫生职业教育

2013年第5期

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