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浅谈摩尔教学中的五步教学法 被引量:1

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摘要 "摩尔"章节信息量大、抽象,是困扰学生和教师的一个教学难点。笔者总结多年的教学经验,在教学中采用逐层导入式五步教学法,逐一破解各个难点,使学生在循序渐进中熟练掌握这部分的理论知识及各类计算方法,收到较好的教学效果。
作者 丁宇
出处 《卫生职业教育》 2013年第5期58-59,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献1

  • 1张锦楠.化学[M].北京:人民卫生出版社,2002.

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