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数据驱动学习在英语专业写作课程中的应用

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摘要 根据数据驱动与输出驱动的英语教学理念,探讨数据驱动学习方法在英语专业写作课程中的应用。主要思路包括:以过程写作教学理论为指导,设计能够激发学生表达和修改欲望的写作教学活动;在写作过程中把握最佳时机适时进行数据驱动学习;师生共建符合写作实际需要的小型教学语料库等。
作者 贾光茂
出处 《安阳工学院学报》 2013年第1期93-95,共3页 Journal of Anyang Institute of Technology
基金 南京邮电大学通达学院教改项目:TD01411JG14
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