期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对话、反思、超越:中国马克思主义与时俱进的出场逻辑
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
唯物矛盾观的出场逻辑,是马克思主义理论发展脉络的重要体现,也是与时俱进发展中国马克思主义的重要参照。唯物矛盾观起始于马克思对黑格尔唯心矛盾观的对话和反思,发展于恩格斯对唯物矛盾观的继承和创新,成形于列宁对唯物矛盾观的明确和系统化,完成于毛泽东对唯物矛盾学说的超越和发展,它的出场逻辑就是一个不断对话、反思、超越的过程。对话、反思、超越同样是中国马克思主义与时俱进的出场逻辑。
作者
荀泉
机构地区
东南大学
出处
《中共贵州省委党校学报》
2013年第1期21-25,共5页
关键词
马克思主义
唯物矛盾观
出场逻辑
与时俱进
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
10
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集:第1卷[M].北京:人民出版社,1996.
2
马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集:第20卷[M].北京:人民出版社,1996.
共引文献
2
1
孙全胜.
继承与创新的二重协奏:马克思主义中国化的实现路径——基于唯物矛盾观的视角[J]
.菏泽学院学报,2013,35(1):37-40.
2
孙全胜.
解构与建构:中国化马克思主义的出场路径探析——以马克思主义矛盾观的发展为视角[J]
.苏州科技学院学报(社会科学版),2013,30(2):1-8.
被引量:2
同被引文献
10
1
孙全胜.
中国化马克思主义创新的三重逻辑形态——从实践矛盾观的视域[J]
.中共四川省委党校学报,2013(4):16-20.
被引量:1
2
(德)马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京;人民出版社,1995.
3
(德)马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,2002.
4
(德)马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京:人民出版社,1979..
5
(德)马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995:78-79.
6
(德)马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].中央编译局,译.北京:人民出版社,1972:30.
7
(前苏联)列宁.唯物主义和经验批判主义[M].中央编译局,译.北京:人民出版社,1998.
8
(前苏联)列宁.列宁选集(第2卷)[M].中央编译局,译.北京:人民出版社,1995.
9
(前苏联)列宁.哲学笔记[M].中央编译局,译.北京:人民出版社,1974:320.
10
(前苏联)列宁.列宁选集(第55卷)[M].中央编译局,译,北京:人民出版社,1990:142.
引证文献
1
1
孙全胜.
中国化马克思主义实践创新的三重维度[J]
.华北电力大学学报(社会科学版),2014(2):79-85.
1
曹玉蓉四川大学马列主义教研部.
论毛泽东、邓小平的矛盾观[J]
.毛泽东思想研究,2001(1):61-64.
被引量:3
2
范前锋.
新矛盾观:构建和谐社会的方法论初探[J]
.贵州社会主义学院学报,2008(1):22-23.
3
杨中华.
全面深刻地理解党的思想路线[J]
.理论研究,2002(6):8-11.
4
戴志理.
毛泽东和邓小平社会主义观比较[J]
.理论建设,1993,9(5):123-127.
5
张成慧.
对民主集中制的几点哲学思考[J]
.黑龙江教育学院学报,2003,22(5):11-12.
6
翟新美,程晓升.
浅析毛泽东的阶级、阶层观及矛盾观对统战工作的贡献[J]
.和田师范专科学校学报,2008,28(1):14-15.
7
张景荣.
从矛盾观看民主社会主义[J]
.理论与现代化,1991(7):33-36.
8
李建平.
矛盾观视域下的和谐社会[J]
.中共山西省委党校省直分校学报,2007(6):24-25.
9
李建平.
矛盾观视阈下的和谐社会[J]
.胜利油田党校学报,2007,20(6):38-39.
10
丁海丽.
论“四个全面”思想的辩证意蕴[J]
.世纪桥,2016(6):38-39.
中共贵州省委党校学报
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部