提升中职德育课堂教学实效

中职学生个性千差万别，学习基础差，学习动力不足，学习习惯缺乏，对于这样的学生，怎么尊重、培养他们，是我们必须认真思考和对待的问题。通过征求学生意见，收集学生感兴趣的问题，形成案例库。在案例或故事的设置上，无论小品表演，案例分析，都要针对学生特点，针对课本内容，富有时代特色，贴近学生思想和情感。