小学生写作能力发展的四个阶段及教学对策

写作教学要贴近学生实际。学生实际是什么？从进入学校起，学生就处于不断的发展变化中。要使学生按教师预定的目标和方向发展，教师必须掌握学生知识和能力的发展变化的状况，并根据学生的状况采用不同的教育教学措施。从这个意义七说，了解学生写作能力发展变化的规律，是很有实际意义的。