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叶圣陶阅读教学思想评析
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摘要
我国语文教学长期存在着重写作轻阅读的现象,叶圣陶提出的阅读与写作并重的主张对语文教学有重要的意义,对实施阅读教学有积极的指导作用。认真学习叶圣陶的阅读教学思想并积极应用到一线教学中,对我们来说是非常必要的。
作者
陆曼
机构地区
陕西师范大学文学院
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第1期6-6,共1页
New Campus
关键词
叶圣陶
阅读
生本对话
三阶段教学法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
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