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浅谈如何让小学语文课堂充满魅力

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摘要 近些年,随着科学技术的发展,家长越来越重视教育的问题,社会上各类的补习班也随处可见,学生的压力越来越大。从幼儿园开始,家长就忙着为孩子去寻找那些出名的补习班。孩子不能享受自己快乐的时光,而是要在父母的带领下,奔波于各种补习班。但是在课堂上,却多了一些迷茫的孩子,对课堂失去了兴趣。是什么原因导致了这些现象呢?一是教师的讲课方法过于枯燥,课上教的内容太复杂,这样不仅导致学生感觉到累,并且教师也会感觉到压力很大。在课堂上还有一种现象就是教师一直在讲,学生只是在听,并没有去思考,根本不懂教师讲的是什么。这样原本应该充满乐趣的语文课堂充满了无奈,
作者 杨红
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第1期81-81,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献5

  • 1刘方墨客.对小学语文课堂魅力教学的研究[J]中国华语教育,2005(11).
  • 2王志鹏.语文课堂的魅力所在[J]浙江教育学院学报,2006(05).
  • 3李欢.浅议小学语文教学中的魅力教学[J]中国教育论坛,2005(12).
  • 4徐天亮.深究课堂魅力教学的困惑与思考[M]杭州:浙江教育出版社,2006.
  • 5李大庆.对小学语文课堂魅力的研究[J]中国教育论坛,2003(02).

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