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浅析初中英语课堂提问存在的问题

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摘要 课堂提问是一种重要的教学手段。义务教育阶段英语课堂提问是否具有有效性,关系到学生学习兴趣的提高、教学目标的达成以及学生的后续发展。作为义务教育阶段的英语教师,应该努力探索提高英语课堂提问有效性的策略。
作者 韩凌
机构地区 道真县民族中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第1期82-82,共1页 New Campus
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