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“善始善终”才算一堂优质课
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摘要
结课有法,但无定法,贵在得法。生物课堂结课也是艺术,应有“画龙点睛”之效,不可忽视。本文就生物课堂结课的功能、方法及功效进行阐述,从而改进教学。
作者
刘万圣
机构地区
济阳县第一中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第1期145-145,共1页
New Campus
关键词
生物课
结课
课堂设计
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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