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发挥学科优势,积极开展生命教育

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摘要 本文在反思现存教育误区的基础上,凸显生命教育的迫切性,并提出结合生物教学渗透生命教育的意义、内容和方式。
作者 刘玉森
机构地区 安丘市东埠中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第1期239-239,共1页 New Campus
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