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浅谈如何从关注“教”向关注“学”转变
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摘要
为了能够让学生在学习中更好地发挥其主动性,新一轮课程改革把“为了每一个学生的发展”作为核心理念。教师必须改变在课堂上自导自演,把学生当“观众”的传统教学模式,变传统的灌输教育为启发式教育,传授方法,鼓励学生积极思考,知识由学生自己消化和积累并进行辨析、归纳和概括。。如何从关注“教”向关注“学”转变,下面笔者谈谈几点认识。
作者
蔡梦幽
机构地区
苏州工业园区唯亭实验小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第1期96-96,共1页
New Campus
关键词
“学”
“教”
传统教学模式
启发式教育
课程改革
灌输教育
传授方法
学生
分类号
G40-092.2 [文化科学—教育学原理]
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新校园(上旬刊)
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