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新课程标准下教师该如何赏识学生
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摘要
摘要:新课标下,教师赏识学生的意识应更主动、更积极,让学生自信地成长;教师对学生的赏识应更及时、更准确,让学生放射应有的光芒;教师应更加注重赏识学生的创新意识,让学生的学习更具活力;教师赏识学生的方式应多样化,让学生更自由地发展。
作者
刘相芹
机构地区
莒县第三中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第1期209-209,共1页
New Campus
关键词
新课标
教师
赏识
学生
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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新校园(上旬刊)
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