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高职英语听力教学的现状及对策

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摘要 听力在英语学习中占有极其重要的地位,而高职院校学生的听力水平不容乐观。针对高职英语听力教学的现状,笔者结合几年来的英语教学工作实践,对学生在听力过程中出现的障碍进行了分析,并提出了几点帮助学生提高英语听力水平的对策。
作者 李俊 程小祥
出处 《英语广场(学术研究)》 2013年第3期57-58,共2页 English Square
  • 相关文献

参考文献5

  • 1教育部高等教育司.高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)[M]{H}北京:高等教育出版社,2006.
  • 2束定芳;庄智象.现代外语教学--理论、实践与方法[M]{H}上海:上海外语教育出版社,2000.
  • 3舒白梅.现代外语教育学[M]{H}上海:上海外语教育出版社,2009.
  • 4王守元;苗伟.英语听力教学的理论与方法[J]教育技术通讯,2004(01).
  • 5杨茜.大学英语听力教学探索和实践[J].外语界,2002(2):58-60. 被引量:133

共引文献132

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