期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升高级英语课堂气氛,提高教学效果
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高级英语是英语专业高年级学生一门重要的专业课,但课堂气氛不活跃一直是高级英语教学面临的一个突出问题,课堂是组织和实施课堂活动的重要场所,课堂气氛的好坏直接影响到一节课成功与否。本文尝试从保持课堂内容新颖、课文联系当下实际、增加教师激情和教学趣味性以及增强英美国家文化背景知识等三个方面探索活跃高级英语课堂以及提高课堂效果的对策,希望对高级英语教学有所促进和提高。
作者
张沙沙
机构地区
安阳师范学院人文管理学院外语系
出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第3期110-111,共2页
English Square
关键词
高级英语
课堂气氛
教学方法
课堂效果
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
7
共引文献
774
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
7
1
程熙旭.
打破大学英语课堂中的沉默——提高课堂互动的行动研究[J]
.中国外语教育,2011,4(1):25-30.
被引量:34
2
李观仪;梅德明.新编英语教程[M]{H}上海:上海外语教育出版社,1999.
3
刘润清.
外语教学研究的发展趋势[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):8-13.
被引量:716
4
阮小红.浅谈怎样激发学生学习英语的兴趣.
5
束定芳.外语教学改革:问题与对策[M]{H}上海:上海外语教育出版社,2004.
6
盛爽.
浅谈大学英语课堂气氛[J]
.现代交际,2009(11):31-31.
被引量:2
7
王瑞芝,刘芝琳.
影响提高外语教学质量的几个因素[J]
.清华大学教育研究,2003,24(S1):5-8.
被引量:26
二级参考文献
14
1
项茂英.
大学英语教学中的师生关系[J]
.外语界,2004(4):37-42.
被引量:160
2
郭铭华.
论母语在外语课上的作用[J]
.外语与外语教学,2002(4):24-27.
被引量:259
3
韩红.
外语教学创新探源:语言交往之文化维度[J]
.外语与外语教学,2002(1):59-62.
被引量:39
4
谢元花.
外语课堂学生沉默与教师的教学风格[J]
.广东外语外贸大学学报,2006,17(1):30-32.
被引量:63
5
赖非,杨晶,韩芳.
大学英语精读课加强师生互动行动研究[J]
.山东教育学院学报,2006,21(3):58-61.
被引量:4
6
贾晓琳.大学英语课堂互动问题研究[D]东北师范大学,东北师范大学2008.
7
徐飞.大学英语教学师生课堂互动的影响因素分析及对策研究[D]重庆大学,重庆大学2003.
8
Lewis,M.,Hill,J.Practical techniques for lan-guage teaching. . 2009
9
Poulou M.S.Classroom Interaction:Teachers’’and Students’’Perceptions. Reserch in Education . 2009
10
Walsh S.Construction or obstruction: teacher talk and learner involvement in the EFL classroom. Language Teaching . 2002
共引文献
774
1
刘莎.
试谈高职高专英语分级教学[J]
.作家天地,2021(11):45-46.
2
冯洋洋.
独立院校非英语专业学生英语学习现状调查[J]
.英语广场(学术研究),2020(27):91-93.
3
祝慧颖.
CBI模式融入新建本科院校《大学英语》课程的教学探索[J]
.校园英语,2020(36):96-97.
4
谢钰翎.
CBI理念下的外语教学与超语的结合[J]
.现代英语,2023(22):23-25.
5
谢良娟.
分析高中英语口语教学存在的问题和对策[J]
.中华少年,2020,0(5):192-192.
6
张萍.
英语专业学生思维能力发展研究[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2006,45(S1):80-82.
被引量:17
7
陆昌兴.
应对大学英语新要求 积极推进多媒体教学[J]
.广西医科大学学报,2004,21(S1):38-39.
被引量:1
8
叶小燕,陶宏.
当代二语习得研究的方法论展望——试论刘润清教授的一个讲座[J]
.中国科教创新导刊,2008(28):106-106.
9
史清泉.
场独立/场依存与监察假设[J]
.德州学院学报,2002,18(3):103-106.
10
张敏.
“交流模式”下中职英语应用能力的培养[J]
.中国科教创新导刊,2008(32):14-14.
同被引文献
3
1
毛帆陵.
以需求为导向的高职公共英语教学模式研究[J]
.科技资讯,2012,10(8):178-178.
被引量:3
2
张含.
营造良好课堂气氛,切实提高大学英语教学效果[J]
.湖北函授大学学报,2014,27(2):153-154.
被引量:3
3
丁兰岭.
优化课堂教学方法 提高英语教学质量[J]
.开封教育学院学报,2003,23(4):78-78.
被引量:1
引证文献
2
1
李姝彦.
英语教学方法对课堂效果的影响[J]
.中国科技投资,2014(A18):414-414.
2
王燕.
英语课堂气氛的重要性及对教学效果的影响[J]
.求知导刊,2016(21):91-91.
1
王文娟.
浅谈小学英语教学趣味性[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(1):217-217.
2
朱凤莉.
浅谈解决大学英语教学中课堂气氛沉闷的策略[J]
.青春岁月,2013,0(22):210-210.
3
高翠花.
审美教育在大学英语教学中的运用[J]
.石家庄理工职业学院学术研究,2010,0(1):44-45.
被引量:1
4
王海军.
“活动教学法”在高中英语听力教学中的应用原则[J]
.俪人(教师),2015(1):115-115.
5
蔚琼.
网络用语与现代汉语语言的关联性[J]
.安顺学院学报,2013,15(1):30-32.
被引量:2
6
石霞.
英语口语教学对策研究[J]
.科学与财富,2015,7(33):207-207.
7
刘绯.
大学语文教学趣味性之思考[J]
.才智,2013,0(22):45-45.
8
罗君.
点燃教师激情,成就精彩课堂[J]
.大家,2011(8):58-59.
9
贾艳丽.
基于语篇和语用理论体系的高级英语课堂教学模式研究[J]
.岱宗学刊(泰安教育学院学报),2011(4):118-119.
被引量:1
10
丁丽娜.
英语专业的高级英语课堂的互动教学模式初探[J]
.湘潮(理论版),2012(1):116-117.
被引量:1
英语广场(学术研究)
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部